1.试举例说明学前儿童思维发展的趋势。

2.对全员进行教育思想的领导是院长的首要任务，园长的教育思想直接影响幼儿园教育的过程和管理质量。（）

3.主体对条件刺激做出的反应称为()。

4.属于美国心理学家帕滕从社会性发展的角度将幼儿的游戏分为的种类的有（　）。

5.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为（）。

6.有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（）。

7.视敏度

8.对过生日的儿童进行家访是幼儿园的定期家访。

9.教师和幼儿是否能建立良好关系的关键在于教师是否树立了正确的（）。

10.“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重点”，这体现了管理规律中的（）

11.我国第一部创作童话集是（）。

12.幼儿德育的目标强调从（）入手，重点放在道德行为的形成上。

13.教师实施学前教育课程时应注意的问题。

14.下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（）

15.柯岩的《帽子的秘密》是一首（）。

16.学前教育的公益性

17.简述幼儿方位知觉的发展趋势。

18.眼手协调动作发生于（）。

19.在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是（）。

20.游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（　）。