1.一切教学活动必须以（）为追求的目的

2.简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。

3.最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

4.艾宾浩斯遗忘曲线

5.校本课程一般都不具备科学性。（）

6.幼儿德育的目标强调从（）入手，重点放在道德行为的形成上。

7.环境刨设过程本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；____；____。

8.试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。

9.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。

10.学前教育学的孕育阶段是在十五世纪以前。（）

11.下列属于5～6岁幼儿特征的是()

12.简述幼儿再造想象的主要特点。

13.素质教育的“三要义”不包括0

14.儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）。

15.学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

16.延迟模仿

17.管理的首要职能是（），管理的核心职能是（）。

18.幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。

19.在幼儿期，进行想象的必要条件是（）。

20.师幼关系不属于师生关系。()