1.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有（）特点。

2.()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

3.简述幼儿园如何加强人力资源管理

4.幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。（）

5.我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。

6.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。

7.大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

8.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的()。

9.目标管理实施阶段主要是（）、（）和运用科学程序促进目标实现。

10.1900年，瑞典女教育家_____提出了“20世纪是儿童的世纪”口号。

11.构思、心算、默语等属于操作技能。 （） 说明：

12.元认知

13.幼儿园计划可以分为多种类，由于计划的作用和工作的性质的不同，计划常常可以按不同标准予以分类。（）是对园所长远规划和目标的分阶段实现的目标设想，如学年计划。

14.幼儿园管理的（）是指园所管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策，对园所工作进行管理的方法。

15.国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法。

16.幼儿园目标管理(名词解释)

17.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。

18.由领导者掌握（）并能合情合理地加以运用而产生的影响力，被称为（）。

19.案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店……

20.家长应主动与幼儿园配合，共同担负幼儿园教育任务。（）