1.想象

2.最近发展区

3.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（）

4.幼儿园课程就是幼儿园的教学内容。（）

5.柯岩的《帽子的秘密》是一首（）。

6.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()

7.园长具有与责任相一致的权力，包括（）、（）、奖惩权等。

8.爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

9.隐蔽的学前教育课程

10.《王熙凤协理宁国俯》给我们留下什么启示

11.幼儿文学语言要少用（）。

12.0~2岁的儿童在游戏活动中主要处于（）

13.学习需要与诱因的关系是什么?

14.简述影响儿童自尊发展的因素。

15.《丑小鸭》表现了安徒生渴望理解、渴望承认、渴望被欣赏的内心渴望。（）

16.自尊

17.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

18.幼儿文学的语言要求是（）。

19.造成重视教育方面的工作，而忽视保育方面的工作的主要原因，不正确的是（）

20.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。