1.一般地，1～3岁是儿童言语的（）。

2.幼儿园教学中的活动法是一种以幼儿的___为主的方法。

3.儿童心理发展的速度是（）。

4.故事表演是以（）为主，辅以相应的动作和表情。

5.幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？

6.普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于（）诗。

7.儿童早期依恋的测量方法是()。

8.简述影响幼儿品德形成的一般条件。

9.美国著名心理学家（　）在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。

10.影响儿童攻击行为发展的因素。

11.一切教学活动必须以（）为追求的目的

12.美感

13.标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（）

14.以下关于儿童情绪的描述不正确的是（）。

15.简述幼儿园总务管理的基本要求。

16.幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛?”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。”老师气得直跺脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。分析案例中现象回答如下问题：(1)案例中小朋友表现出什么样的心理特点?(2)教师做法对吗?请做简要分析。

17.心理发展的不平衡性是指什么?

18.我国的教育目的在《教育法》中表述为，“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”在幼儿教育阶段，这一目的表现为，“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”（）

19.认为管理过程是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的管理学家是法约尔(代明)。（）

20.规章制度的贯彻执行不能仅依靠行政命令，必须在提高认识的基础上，强调自觉精神，因此，必须注重宣传教育。（）