1.试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。

2.如何理解园长负责制这一领导体制？

3.四岁幼儿一般能集中注意约()。

4.广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界定在（）。

5.行为主义学习理论的基本观点有哪些?

6.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。

7.按照布里奇斯的研究，以下最早产生的情绪是（）。

8.幼儿园的内容是多层次、有结构的。（）

9.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

10.简述师幼关系的特点。

11.改写幼儿戏剧应该要注意哪些事项？

12.3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

13.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备的道德品质。

14.用实验室实验法研究幼儿心理有何优缺点?

15.以下不属于幼儿区域活动特性的是（）。

16.幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的 （）

17.心理学家罗杰斯认为心理的安全、（）是促进创造能力发展的两个主要条件。

18.学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 （）

19.简述幼儿健康教育的意义。

20.琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?