1.学前儿童心理研究的最基本的方法是（）。

2.幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（）

3.简述依恋及其特征。

4.“小拇指童话诗”的创作者是（）。

5.情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

6.规章制度需要遵循政策性、科学性、教育性和严肃性。（）

7.在“抱娃娃”游戏中，一开始，参加者把自己当成娃娃的妈妈，耐心地喂饭，但当他转身去拿“饭”时，发现其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花园”,他的注意便一下子转到“小花园”而走到沙坑去玩了。

8.坪内逍遥的戏剧《回声》是以（）为题材。

9.我国幼儿园管理的首要原则是（）

10.兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(2)说明如何培养幼儿的想象。

11.幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。

12.描述性的研究方法主要有哪些?（）

13.作为一名幼儿教师，对幼儿实施体育时的目标是什么？

14.直观行动思维活动的典型方式是（）。

15.儿童语言形成的现实条件是（）。

16.儿童心理发展的速度是（）。

17.幼儿期儿童的主导活动是()。

18.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

19.幼儿掌握的词汇中，所掌握的最多的是（）。

20.儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。