1.教师控制环境的作用，大致分为哪几个环节？

2.（）是儿童亲社会行为产生的基础。

3.幼儿园的人、财、物是幼儿园的物质资源，这是管理的基本要素，是有形的管理对象。除了以上三种资源，还包括（）资源。

4.教师“教”的活动包括直接“教”的方式和（）。

5.少年文学评论主要有作品论，作家论和_____。

6.游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

7.简述遗忘的干扰说。

8.人员配备合理是提高工作绩效的因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到（）

9.幼儿知道“夏天很热，最好不要到户外去”反映了幼儿()。

10.《班长下台》的作者是台湾女作家（）。

11.加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。

12.幼儿园保健人员的数量原则上按每（）名收托儿童设1名专职保健人员的比例配备

13.组织机构的建立和设置就是为了实现一定的任务目标。进行组织设计，首先必须满足实现组织的任务目标的要求。要坚持以“人”为中心，因“人”(事)设职、设岗，先人事、后组织的原则，围绕幼儿园的目标和任务进行组织建设，以提高组织效能。（）

14.能保证其他制度的（），又可调动全园人员的积极性，是幼儿园的（）制度。

15.关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别，说法不正确的是（）。

16.社会性是作为社会成员的个体为适应社会生活所表现出来的各种心理和行为特征。()

17.婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

18.幼儿园活动室以东向或南向为宜。（）

19.间接教学

20.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面