1.幼儿园规章制度的类型主要有四大类：全园性规章制度、部门性规章制度、各类人员岗位责任制以及绩效考核制度。（）

2.幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了__________。

3.简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。

4.学习幼儿园管理不仅是社会发展的需要，也是（）及（）。

5.在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。

6.幼儿时期，有意注意开始发展。

7.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在()

8.幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。（）

9.教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）

10.如何理解园长负责制这一领导体制？

11.下列哪一条符合儿童动作发展的规律?（）

12.成人在制定幼儿园教育目标的时候，往往按照自己的意图去塑造儿童，儿童成为成人的附属品，天性得不到发展。这是因为在制定教育目标时未考虑到（）。

13.下面作品中属于中国民间童话的是（）。

14.儿童语言形成的现实条件是（）。

15.幼儿散文既不必像诗歌那样讲究音韵节奏，又不必像故事、童话那样结构情节，它在形式上比诗歌、故事，童话更（）。

16.幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。

17.对幼儿园人力资源进行量的管理，就是根据幼儿园人力和物力及其变化，对幼儿园的人力进行恰当的培训、组织和协调。（）

18.简述影响儿童自尊发展的因素。

19.简述游戏对幼儿心理发展的价值。

20.______是实现目标和计划的关键环节。