1.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（）。

2.权利性影响力包括良好的品格、才能、知识、经验。（）

3.结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。

4.根据引导幼儿发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。

5.提出“性别化是儿童与同性别父母认同的结果之一”来解释儿童性别化的理论观点是下列的哪一项（）。

6.简述让幼儿保持健康情绪的措施。

7.儿童追捉性游戏多开展于（）。

8.讽刺诗(名词解释)

9.幼儿能用语言说出图形有大小一般是在()

10.幼儿文学的对象是（）。

11.教师和幼儿是否能建立良好关系的关键在于教师是否树立了正确的（）。

12.既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）

13.幼儿数数时会受到物体大小和排列位置的影响，由此说明幼儿尚处于一种死记硬背式的记数水平。 （）

14.活动室环境的规划和设计以教育行为为第一要务。（）

15.简述影响幼儿园内环境质量的主要因素。

16.试述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

17.学习需要与诱因的关系是什么?

18.如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?

19.“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这是（）理论学派的观点。

20.儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。