1.试分析蒙台梭利学前教育理论的要点。

2.我国最早创作童话的作家是（）。

3.“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

4.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应说：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是（）。

5.情绪作为信息交流工具的特点具有（）。

6.中篇小说《两个小路特》的作者是德国的_____。

7.教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究。（）

8.（），儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。

9.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（）

10.下面有关游戏的说法错误的是()

11.选用人员的根本要求是（），（）。

12.关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

13.元认知

14.简述师幼关系的价值。

15.学前儿童心理发展的不均衡性表现在哪些方面?

16.心理发展的年龄特征

17.柯岩的《帽子的秘密》是一首（）。

18.机械记忆

19.试论述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

20.如何做好小班的新生入园、中班的班级引导、大班的幼小衔接等工作。