1.小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

2.简述独生子女社会性问题产生的原因。

3.在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是（）。

4.制定幼儿园教育目标的依据是教育目的和（）。

5.直观行动思维

6.我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

7.（）是指人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人的发展带来的障碍与问题。

8.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。

9.简述儿童意志行动发展与动作发展的关系。

10.下列四个作品中哪两个被称为贺宜的“两鸡”作品？（）

11.简述儿童听力保护和培养的方法。

12.眼手(视触)协调的出现的主要标志是（）。

13.试论述达成良好师生关系的基本条件和基本做法。

14.请论述学前儿童对事物的理解的趋势。

15.简述婴幼儿患病一般会出现的生病迹象。

16.简述园长应具备的素质和能力

17.《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段（）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

18.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是（）。

19.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）

20.染色体