A. 制定行政法规~||~监督宪法的实施~||~决定国家重大问题~||~制定和修改基本法律~||~选举、决定和罢免有关国家机关的重要领导人

A. 故意伤人致人死亡~||~严禁故意伤人致人死亡~||~以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾~||~处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑

A. 享乐主义的人生目的~||~金钱拜物教的人生目的~||~为人民、为社会服务的人生目的~||~为个人和全家求温饱的人生目的

A. 自保自利的人生观~||~及时享乐的人生观~||~为人民服务的人生观~||~合理利已主义的人生观

A. 道德品质是道德行为的积累和结晶~||~道德品质是在道德行为的基础上形成的~||~道德行为是道德品质的客观内容和外在表现~||~形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用~||~道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体

A. 自恃清高，看不起别人~||~互相利用，讲究“人情交易”~||~斤斤计较，为一点小事耿耿于怀~||~互助互惠，在别人需要时奉献自己的力量

A. 公民权利和义务平等性~||~公民权利和义务广泛性~||~公民权利和义务的现实性~||~公民权利和义务的一致性

A. 国务院~||~最高人民法院~||~中央军事委员会~||~全国人民代表大会常务委员会

A. 某青年以一块糖果换得某10岁儿童的一块手表~||~某精神病人，在患病期间将家里的摄像机送给邻居~||~某单位两职工就家俱转让意思表示达成一致，并签订协议~||~五个中学生强行以5元人民币的价格买下某同学的一辆新自行车

A. 使人不需艰苦劳动，便可从享其成~||~使人有不需原则，有求必应的朋友~||~使人保持心境轻松、平稳、态度乐观~||~为一个人事业的成功创造优良的环境~||~使人的物质生活和精神生活获得更多的幸福

A. “慎独”是中国传统的道德修养方法~||~“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往~||~“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界~||~“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为

A. 剥夺选举权和被选举权~||~剥夺担任国家机关职务的权利~||~剥夺对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利~||~剥夺言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利~||~剥夺担任国有公司企业、事业单位和人民团体领导职务的权利

A. 罚款~||~罚金~||~拘役~||~剥夺政治权利

A. 国务院~||~国家主席~||~全国人民代表大会~||~全国人民代表大会常务委员会

A. 刑罚必须由刑法明文规定~||~刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人~||~刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施~||~刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定

A. 保护被监护人的合法权益~||~对被监护人进行教育和监督~||~代理被监护人进行民事活动~||~代理被监护人参加民事诉讼~||~对被监护人的不法行为承担财产赔偿责任

A. 依法纳税~||~维护国家统一和各民族的团结~||~维护祖国的安全、荣誉和利益~||~保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织~||~遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德