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公共286道题

1.所谓社会主义信念,是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念,必须

多选题

A. 认真学习马克思主义理论~||~大胆地随心所欲地畅想未来~||~讲求实惠,放弃共产主义的远大理想~||~积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践~||~满足于最基本生活需要的实现,不求有功,但求无过

2.有期徒刑作为刑罚主刑之一

单选题

A. 只能附加适用,不能独立适用~||~只能独立适用,不能附加适用~||~既能独立适用,又能附加适用~||~数罪并罚时最高年限可以超过20年

3.近年来,随着计算机应用的普及,网络犯罪现象从无到有,逐年递增,人民法院对于网络犯罪科以刑罚。这说明

单选题

A. 法律促进了科技的进步~||~科技进步改善了法律的调整机制~||~科技优先发展的战略地位需要法律确认~||~对科技成果的非道德使用造成的社会危害法律会加以制裁

4.下列不利于增加人际吸引因素的心理品质是

单选题

A. 真诚守信~||~稳重宽厚~||~唯我独尊~||~机智幽默

5.下列有关竞争与合作关系的说法中,正确的有

多选题

A. 合作中有竞争,竞争中也有合作~||~竞争与合作是统一的,相辅相成~||~竞争就是将对手击败,无须合作~||~竞争与合作是截然对立、水火不相容的~||~竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量

6.人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有()

多选题

A. 个人的社会存在~||~社会对个人的尊重和满足~||~个体的人生对于社会和他人的意义~||~作为客体的人满足作为主体的人的需要的关系~||~个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

7.“一个人要求得进步,就必须下苦功夫,郑重其事地去进行自我修养。”自我修养的途径是什么?

填空题

8.在一个国家里,由部门法所构成的有机联系的整体,称为

单选题

A. 法系~||~法律体系~||~法学体系~||~法的历史类型

9.在我们的社会生活中,经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往,前者不能带有种优越感看不起后者,后者也不能带有一种自卑感,感到低人一头。这是人际交往中

单选题

A. 平等原则的要求~||~互助原则的要求~||~功利原则的要求~||~谦让原则的要求

10.简述行政法律关系的特8征。

填空题

11.人生信念多种多样,按其性质可分为科学信念与非科学信念。下列选项中属于科学信念的是

单选题

A. 金钱是伟大的,人是渺小的~||~人生充满苦难和罪恶,尘世很难有幸福,幸福只能在天国~||~社会主义必然代替资本主义,全世界最终必然实现共产主义~||~个人本身就是目的,具有最高价值,社会只是个人达到目的的一种手段

12.全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于

单选题

A. 个人的社会存在~||~个人需要的最大满足~||~个人对社会的责任和贡献~||~社会对个人的尊重和满足

13.交往需要谈话,谈话促进交往。下列谈话的方法和技巧中,有利于建立良好人际关系的有

多选题

A. 过分地恭维别人~||~明知不对,少说为佳~||~洗耳恭听,不随意打断别人谈话~||~注意语言、眼神、手势等非语言因素的影响~||~充分、善意地看到别人的长处,因人、因时、因场合地适当赞美

14.简述犯罪构成的概念和要件。

填空题

15.下列遗嘱形式中,不需要证人在场即为有效的是

单选题

A. 口头遗嘱~||~自书遗嘱~||~录音遗嘱~||~代书遗嘱

16.中共十六大报告在总结十三届四中全会以来十三年的实践时强调,“发展民主,健全法制,依法治国,建设社会主义法治国家,保证人民行使当家作主的权利”是我们所取得的基本经验之一。请结合实际论述法律的作用。

填空题

17.宪法是国家的根本大法。我国现行宪法的基本原则有

多选题

A. 三权分立原则~||~民主集中制原则~||~社会主义法制原则~||~保障公民权利和义务的原则~||~一切国家权力属于人民的原则

18.在社会主义初级阶段,我们所提倡的高尚的人生目的是

单选题

A. “一切向钱看”的人生目的~||~为个人求权力、求享乐的人生目的~||~“平生无大志,但求足温饱”的人生目的~||~以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的

19.公民甲驾驶车辆闯了红灯,交警对其处以200元罚款。交警的行为属于

单选题

A. 抽象行政行为~||~羁束行政行为~||~被动行政行为~||~非要式行政行为

20.在我国的法律监督体系中,从国务院到地方各级人民政府的法律监督是()

单选题

A. 社会性的监督~||~国家权力机关的监督~||~国家行政机关的监督~||~国家司法机关的监督

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