A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效~||~效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化~||~效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示~||~效标测量的方法简单，省时省力，经济实用

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业