A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉

A. 心理咨询员时刻保守求助者的秘密~||~求助者对于泄密有诉诸法律的权利~||~不必反复向求助者说明保密原则~||~求助者的所有情况均在保密之列

A. 尽力满足求助者的要求~||~可以适当地使用方言~||~严守求助者的所有秘密~||~可以适当地使用专业术语

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 考察个人史原因~||~个人史与症状之间的逻辑关系~||~用发展的观点看待求助者~||~对于求助者要用发展的眼光做动态考察

A. 促进会谈继续下去~||~使咨询师可以少说多听~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会