A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 一般和严重心理问题的标准之一~||~心理问题与精神疾病的标准之一~||~正常人群与异常人群的标准之一~||~正常人与心理问题者的标准之一

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 对求助者毫无益处~||~对方自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~谈话内容过于具体

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 替代学习即是观察学习~||~人们能够操纵符号，思考外部事物~||~人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它~||~替代学习属于经典行为主义理论观点

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~积极练习以避免紧张

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉