A. 教导社会成员树立生活目标~||~成年期的社会化~||~教导社会成员掌握、遵守社会规范~||~对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是