A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话~||~根据临床诊断的结果分析进行谈话~||~根据咨询员观察到的疑点进行谈话~||~依咨询员主动提出的内容进行谈话

A. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧~||~使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 促进会谈继续下去~||~使咨询师可以少说多听~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 社会促进反应~||~模仿~||~感染~||~暗示

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度

A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题

A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 异常心理可以部分改善~||~异常心理无法被矫正~||~精神障碍者的心理活动并不是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间可以互相转换

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常