A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的诊断和治疗

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 仅第一图告之缺少部分~||~第一、二图均告之缺少部分~||~任何图均不告之缺少部分~||~每图限时20秒

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 可以使求助者感到被接纳、被信任~||~可以使咨询师宣泄情感~||~可以使求助者感到安全~||~可以使咨询师认识真正的自我

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 听~||~嗅~||~味~||~触