A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 多数是非器质性的能力明显受损~||~常伴有精神和行为异常~||~分析综合判断推理能力下降~||~绝大多数是器质性的

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 性认知、性情感和性医学~||~性认知、性情感和性技术~||~性认知、性情感和性行为倾向~||~性认知、性道德和性行为倾向

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 尽力满足求助者的要求~||~可以适当地使用方言~||~严守求助者的所有秘密~||~可以适当地使用专业术语

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商