A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话~||~根据临床诊断的结果分析进行谈话~||~根据咨询员观察到的疑点进行谈话~||~依咨询员主动提出的内容进行谈话

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念

A. 精神运动性障碍~||~精神性-情感症状~||~躯体性障碍~||~心理障碍

A. 理想期待与现实行为的脱节~||~对男女的性行为道德评判不一致~||~过去与现代不一致~||~理想期待与现实行为相对一致

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您找我究竟想要解决什么问题呢