A. 医生诊治患者的躯体疾病~||~医生应给予患者一定的心理辅导~||~医生按照患者的要求行事~||~患者应减轻医生的精神压力

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 提出操作条件反射理论~||~提出R=f(s．A)的公式，其中R为反应，S为中间变量~||~提出R=f(S．A)的公式，其中R为反应，A为第三变量~||~提出经典条件反射理论

A. 明确求助者想要解决的问题~||~进一步了解问题的来龙去脉~||~澄清求助者的真实想法~||~深入探讨求助者问题的深层原因

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者