A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 没有必要告知对方什么是心理咨询~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~求助者不必了解心理咨询如何进行~||~心理咨询按照对方的要求解决问题

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 以奖励为手段建立或保持某种行为~||~以严厉惩罚为手段消除某种行为~||~以阳性强化为主，及时奖励正常行为~||~漠视或淡化异常行为

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价

A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

A. 左半球空间知觉占优势~||~右半球言语功能占优势~||~左半球形象思维占优势~||~左半球言语功能占优势