首页>题库>心理咨询师二级
1.按测验的要求分类，可将测验分为（ ）。
多选题A. 最高作为测验~||~典型行为测验~||~主观测验~||~客观测验
2.引发求助者心理问题的心理学原因包括（）。
单选题A. 认为银行领导偏心~||~个性好强~||~认为自己命运不好~||~竞争失败
3.巴甫洛夫认为，高级神经活动类型是由（）构成的
单选题A. 两种基本神经过程的不同组合~||~神经过程的三个特性~||~心理活动的动力特征~||~两种基本神经过程的三个特性的不同组合
4.EPQ中国修订版的报告单上剖析图数量是（ ）。
单选题A. 1~||~2~||~3~||~4
5.LES的不足之处是（ ）。
多选题A. 采用即时记录方法~||~易受评定者的情绪状态影响~||~总分计算比较复杂~||~对于特殊人群的针对性较差
6.神经官能症类的症状会出现在（ ）时。
单选题A. 严重中毒现象存在~||~疾病迁延发展~||~疾病迅速发展~||~康复
7.有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感（ ）
单选题A. 具有两极对立的特性~||~具有不可调和的特征~||~的两极是不相容的~||~的两极是绝对对立的
8.一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（ ）测验的信度。
单选题A. 高估~||~低估~||~忽略~||~不清楚
9.心理咨询师可将本案例咨询阶段划分为（ ）。
多选题A. 诊断阶段~||~巩固阶段~||~咨询阶段~||~恢复阶段
10.单选刘某说自己是“火星娃娃”，可能是（）。
单选题A. 想象丰富~||~幻觉~||~思维障碍~||~错觉
11.难度p值越接近于0或接近于1，越无法区分被试间能力的差异。相反，p值越接近于0.50，区别力越搞。为了使测验具有更大的的区别力，应选择难度在0.50左右的比较合适。各题难度在（ ）之间。
单选题A. 0.50±0.10~||~0.50±0.20~||~0.50±0.30~||~0.50±0.40
12.对该案例可以使用的心理治疗方法有（ ）。
多选题A. 暴露疗法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~系统脱敏法
13.把灌输正确的价值观作为心理咨询目标容易使心理咨询师（ ）。
单选题A. 包办代替~||~过多提问~||~积极关注~||~判断失误
14.强迫观念的主要表现是（ ）。
多选题A. 某种观念或概念反复出现在脑海中~||~不受意愿支配的思潮涌现在脑海中~||~知道没有必要并努力摆脱，但无法摆脱~||~内容与周围环境无任何联系且杂乱、多变
15.能力和知识、技能的关系表现在
单选题A. 能力就是知识和技能~||~能力包括知识和技能~||~能力是掌握知识和技能的前提~||~知识和技能水平一样的人能力也一样
16.印度学者古普塔的研究表明，由爱情而结合的夫妻婚后（ ）年，爱的情感开始迅速减少。
单选题A. 2~||~3~||~5~||~7
17.高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百位数为（ ）。
单选题A. 500~||~512~||~532~||~540
18.系统脱敏法能否取得成效的关键之一，是每级刺激引起的焦虑（）。
单选题A. 小到不能被觉察到~||~大到拮抗紧张~||~小到能被放松代替~||~大到最大程度
19.韦克斯勒将离差智商的平均数定为（ ），标准差定为（ ）。
单选题A. 100；16~||~100；15~||~100；14~||~100；13
20.龚耀先教授发现WAIS-RC各分测验与言语量表、操作量表和全量表得分相关，其中言语分测验比包括（ ）
单选题A. 知识~||~领悟~||~相似性~||~词汇
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
