A. F.奥尔波特~||~勒温~||~特里普力特~||~麦独孤

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

A. 建立良好关系~||~解决情绪困难~||~构建良好个性~||~促进自我实现

A. 马克思主义~||~人道主义~||~科学发展观~||~集体主义

A. 神经症~||~严重心理问题~||~一般心理问题~||~神经症性心理问题

A. 变态心理的定义~||~变态心理的种类~||~异常心理的特点~||~异常心理的转归

A. 能够进行自我校正~||~感知综合障碍~||~不能接受现实检验~||~感觉功能障碍

A. 自我防御机制的形式包括压抑~||~自我防御机制的形式包括压制~||~自我防御机制的形式包括投射~||~自我防御机制的形式包括力比多

A. 认知、情绪、意志~||~认知、免疫、社会~||~免疫、情绪、人格~||~社区、家庭、学校

A. 正移情~||~负移情~||~反移情~||~阻抗

A. 个体认为自己能否自主地控制和调节压力~||~个体认为自己能否自主地调整自己的适应行为~||~当不可控压力出现时，个体感受的压力常常减弱~||~当可控压力出现时，个体感受的压力常常增强

A. 个性豁达~||~鼓励求助者接受测验~||~错误收费~||~对求助者主观臆测

A. 自知力完整~||~自知力缺失~||~主动性求医~||~被动性求医

A. 激情~||~亲密~||~承诺~||~沟通

A. 将其操作化~||~宜用问句形式~||~填充形式的空格不宜太多~||~每题应只有一个正确答案

A. 在嘈杂的闹市里也能听见别人叫自己~||~在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变~||~暗处的石灰块看上去比亮处的煤块白~||~画家只用几笔，人们便能认出画的是什么

A. 没有受损~||~受损严重~||~部分受损~||~无从判定

A. 被动性违拗~||~被动性服从~||~主动性违拗~||~主动性服从

A. 存在且有效~||~不存在~||~存在但不良~||~无法判定

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度