A. 随心所欲~||~大大方方，不拘小节~||~把握分寸~||~注意场合

A. 宜人的~||~温和的~||~强烈的~||~微弱的

A. 团体分数~||~原始分数~||~导出分数~||~对常模团体的有关具体描述

A. 前者是状态性的~||~后者是特征性的~||~前者多见于常人~||~后者仅见于抑郁障碍

A. 除不可抗力因素外，对自己做出的承诺都要兑现~||~提离职业技能，提高产品质量~||~正确处理个人利益与集体利益关系~||~绝不能违背上司的要求

A. 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性~||~测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小~||~测验越长，越遵循报酬递增率原则~||~测验太长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力

A. 曾经手术~||~躯体上的原因~||~中年女性~||~未见明显生物学原因

A. 理解~||~真诚~||~尊重~||~共情

A. 形象~||~抽象~||~视觉~||~听觉

A. 警觉阶段~||~搏斗阶段~||~衰竭阶段~||~恢复阶段

A. 指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想~||~在某些妄想的基础上产生的另一种妄想~||~在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想~||~可以见于很多种精神疾病

A. 导出分数~||~原始分数~||~粗分数~||~总体分数

A. 它是一类超现实的反应形式~||~它是以一种超脱的态度用哲理把事物看穿~||~它能最完善地形成决策~||~它是剥离与自己名利相关的东西以摆脱烦恼

A. 性机能的初步成熟和的第二性征的出现，可能使少年处于困惑不解的状态~||~相对而言，由于对性知识的缺乏，少年很容易犯性错误~||~在少年女性的初潮和少年男性的遗精出现后，大大加深了他们对性的好奇和体验~||~即使对他们进行必须的性科学教育和辅导，也没有太大意义。

A. 求助者无法忍受~||~通气过度综合症~||~情绪性昏厥~||~家属坚决要求停止

A. 积极适应~||~消极适应~||~主动适应~||~拒绝适应

A. 恋爱的情况~||~成长经历~||~收入情况~||~认知特点

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 语文考试很糟糕~||~与父母经常吵架~||~注意力难集中~||~学习效率下降