首页>题库>心理咨询师二级
1.单选刘某目前无法上学,可能是()。
单选题A. 害怕数数~||~存在不良人际关系~||~担心害怕~||~社会功能严重受损
2.在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率,这是( )
单选题A. 结伴效应~||~观众效应~||~比较效应~||~淘汰效应
3.保护求助者的隐私有利于向求助者表达( )。
单选题A. 理解~||~真诚~||~尊重~||~共情
4.第二逆反期的独立自主要求主要在于()。
单选题A. 要求按本我的欲望行事~||~所有事情都要亲自做~||~争取行动和人格的独立~||~要求社会地位的优越
5.社会交换理论怎样解释态度的形成与改变?
填空题6.关于"恐怖情绪",下列说法中不正确的是( )。
单选题A. 出现与处境不符的情绪反应~||~属于心理学性质,一般无明显的自主神经紊乱的症状~||~伴随明显的、无法摆脱的紧张、害怕~||~紧张、害怕的感受与特定环境或事物有紧密联系
7.本案例需要进一步收集的信息有( )。
多选题A. 个人成长史~||~家族史~||~4个月前有无特殊生活事件~||~既往病史
8.为明确诊断还应收集的资料包括( )。
多选题A. 求助者的家族史~||~求助者的疾病史~||~求助者既往心理咨询史~||~求助者的人际关系情况
9.言语是()。
多选题A. 心理活动~||~交际的过程~||~社会现象~||~符号系统
10.高考的最高分为650分,其百分等级为100,最低分为105分,百分等级为1,要录取20%的学生进入大学,百分等级为80的百位数为( )。
单选题A. 500~||~512~||~532~||~540
11.下列说法中,()不属于整体性观点的内容。
单选题A. 牵一发可以动全身~||~将各种咨询方法整合运用~||~知.情.意.行不是永远相联系的~||~求助者的心理问题不是静止和孤立的
12.( )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。
单选题A. 勒温~||~坎农~||~塞利~||~米勒
13.赵耕源认为心理咨询的作用是()
多选题A. 帮助求助者找到好工作~||~给求助者带来美好生活~||~增强求助者防卫心理刺激的能力~||~减轻求助者的心理负担
14.该求助者变形冲突的特点是( )。
多选题A. 与现实无关~||~与道德色彩无关~||~与现实有关~||~与生活事件无关
15.我们把焦虑情绪稍加归并和简化后,焦虑症状主要包括( )。
多选题A. 伴有身体不适感的植物神经功能障碍~||~明显的人格障碍~||~与处境不相称的痛苦的情绪体验~||~精神运动性不安
16.重度社会功能受损者的表现是( )。
多选题A. 不能参加工作学习~||~无法摆脱精神痛苦~||~回避不太必要的社会交往~||~回避某些必要的社会交往
17.项目难度的分布一般以( )分布为好,这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度,而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。
单选题A. 偏态~||~负偏态~||~峰态~||~常态
18.A.Lewis(1967)认为,焦虑作为一种精神病理现象,不具有()的特点。
单选题A. 指向未来~||~情绪状态~||~欣快体验~||~躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱
19.塞利提出的压力适应三阶段又被称为( )。
单选题A. 战场疲劳综合征~||~一般适应综合征~||~创伤后应激障碍~||~灾难综合征
20.按许又新教授的评分标准,对该求助者社会功能损害程度的评分是()。
多选题A. 1~2分~||~2~3分~||~3~4分~||~4~5分
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