A. 强制思维~||~强迫行为~||~强迫思维~||~强迫怀疑

A. 适用于6—16岁的少年儿童~||~属于一种自评量表~||~该量表内容分为三个部分~||~填写半年来的情况

A. 发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作~||~引入一种新产品，就是消费者还不熟悉的产品~||~开辟一个新市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场~||~采用过去生产部门来曾经采用过的生产方法

A. 贝利~||~皮亚杰~||~葛塞尔~||~比内

A. 主一客观世界统一原则~||~心理活动的内在协调性原则~||~个人理想与他人理想的一致原则~||~人格的相对稳定性原则

A. 与其他动物相区别的质的规定性~||~三种基本属性的辩证统一体~||~人的个性特点~||~人类的性具有普遍意义

A. 影响妄想患者认为自己的思维受外力控制~||~破裂型思维患者联想松散并伴有意识障碍~||~思维插入患者的部分思维活动受意愿支配~||~思维云集患者的部分思维活动受意愿支配

A. 预告测验~||~准备测验材料~||~熟悉测验指导语~||~熟悉测验的具体程序

A. 本能的恐惧~||~怕生~||~预测性恐惧~||~习惯性恐惧

A. 在性的方面已无能为力~||~一滴精液相当于四十滴血~||~老年少性~||~老年无性

A. 对其他公司的产品抱有极大的兴趣~||~始终站在自己的立场上为企业着想~||~思考如何让客户更适合自己的产品~||~跟随公司的目标，把握自己努力的方向

A. 操作测验~||~团体智力测验~||~能力倾向测验~||~人格测验

A. 恒常性~||~理解性~||~选择性~||~整体性

A. 有正常和异常心理活动两个方面~||~心理健康水平不高，就属于精神异常~||~精神障碍者的心理活动是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间无法转换

A. 儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作~||~儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦特默~||~帕森斯

A. 正相关~||~零相关~||~负相关~||~无关

A. 现代企业发展客观上要求实现员工、工种和企业相互间的普遍合作~||~善于换位思考和加强深度沟通，这是促进合作的重要措施~||~竞争性的合作往往导致合作失败，这是企业发展的一般规律~||~合作是手段，竞争是目的

A. 人与社会环境的相互作用~||~模仿学习理论~||~否认认知过程~||~人类可替代学

A. 系统误差~||~随机误差~||~恒定效应~||~实验误差