A. 能正确认识和评估压力~||~了解自己的实力不够全面~||~难以正确认识和评估压力~||~夸大压力的程度

A. 注重形成靶行为的历史原因~||~用客观的操作性术语描述治疗程序~||~只以外显行为作为评价疗效的标准~||~依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术

A. 明确坚定~||~诚实恳切~||~同情关切~||~理解鼓励

A. 首先赋予感觉材料具体的意义~||~中间经过以往经验和人格结构的折射~||~然后刺激物经感觉器官成为感觉材料~||~认知可激活情绪系统和运动系统

A. 生存的真实意义仅仅是此时.此地~||~对于生活我们别无选择，只能永远面对~||~过去的是历史，现在的是希望~||~未来才是真正可把握的时空

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

A. 恐惧神经症~||~惊恐障碍~||~急性应激障碍~||~广泛性焦虑

A. 虚弱症~||~谵妄~||~抑郁~||~夸大疾病体验

A. 个体真正从内心相信并接受他人观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分~||~个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致~||~个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致~||~个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得一定得态度

A. 可以测评个体认为超出能力的事件~||~可以评估个人习惯性或慢性压力~||~由坎纳编制~||~可以预测早期健康问题

A. 喜欢控制他人，能运用权力~||~期待他人引导，愿意追随他人~||~对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密~||~期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独

A. 认知性~||~情绪性~||~稳定性~||~功能性

A. 疑病神经症~||~抑郁神经症~||~精神分裂症~||~躁狂抑郁症

A. 恒常性~||~理解性~||~选择性~||~整体性

A. 加~||~减~||~乘~||~除

A. 真性幻觉~||~假性幻觉~||~幻视~||~脑内幻觉

A. 门诊面讯、电话咨询合互联网咨询~||~健康咨询与发展咨询~||~短诊。中程个长期的心里咨询~||~个体咨询与团体咨询

A. 爱情~||~喜欢~||~亲合~||~接近

A. 也叫听觉性言语中枢~||~受损将导致接受性失语症~||~也叫运动性言语中枢~||~受损将导致表达性失语症

A. 相等单位~||~绝对零点~||~等级~||~可以做加.减.乘.除运算