首页>题库>心理咨询师二级
1.心理测验命题在内容方面的主要要求是( )。
多选题A. 内容符合测验的目的~||~避免贪多而乱出题~||~内容取样要有代表性~||~题目间内容相互独立
2.有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感( )
单选题A. 具有两极对立的特性~||~具有不可调和的特征~||~的两极是不相容的~||~的两极是绝对对立的
3.在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有( )。
单选题A. 较高的表面效度~||~较好的专家判断~||~较好的外行判断~||~主观性
4.难度是指项目的难易程度。用P代表。P值越( ),难度越低。
单选题A. 大~||~小~||~低~||~接近0
5.单选心理咨询师在解释人本主义疗法的实质时出现的错误包括()。
单选题A. 通过价值条件作用~||~寻找迷失的自我~||~恢复真正自我过程~||~探讨真正的自我
6.多选心理咨询师说“你能详细地说说你生气的原因吗?”时,使用了()。
多选题A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~指导性技术
7.受过专门训练的A一咨询师,向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B一求助者提供援助的过程,是()关于心理咨询的操作性定义的主要内容。
单选题A. 韦特默~||~威尔森~||~陈仲庚~||~罗杰斯
8.为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致,可采用的步骤是( )。
多选题A. 定义好测验内容的总体范围~||~编制双向细目表~||~制定评定量表来测量测验的整个效~||~进行统计分析
9.按测验的要求分类,可将测验分为( )。
多选题A. 最高作为测验~||~典型行为测验~||~主观测验~||~客观测验
10.人际关系的特点包括()。
多选题A. 内在性~||~个体性~||~情感性~||~直接性
11.心理咨询师“你是记不住还是没记那么多遍?”采用的提问方式是( )。
多选题A. 开放式提问~||~封闭式提问~||~责备式提问~||~选择式提问
12.任何测量都应该具备的要素是( )。
多选题A. 量表~||~参照点~||~等级~||~单位
13.由于意外事件引起的高度紧张的情绪状态叫()。
单选题A. 激情~||~应激~||~恐惧~||~焦虑
14.在( )量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
单选题A. 年龄~||~态度~||~智力~||~人格
15.下列说法中符合精神分析的动力观点的是()。
多选题A. 一切心理动力来源于人类的性本能~||~力比多不是个体惟一的心理动力~||~自我保存本能是个体惟一的心理动力~||~个体保存和种族延续两种本能同时成为心理动力
16.郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括( )
多选题A. 心理活动的灵活性~||~自信心~||~神经活动的平衡性~||~暗示性
17.单选:该求助者存在的思维障碍包括( )。
单选题A. 思维迟缓~||~思维破裂~||~思维被控制感~||~思维被洞悉感
18.按照能力的构造,可把能力分为
单选题A. 能力、才能和天才~||~认知能力、操作能力和社会交往能力~||~一般能力和特殊能力~||~模仿能力、再造能力和创造能力
19.从众
填空题20.在去个性化状态下,个体的侵犯行为( )。
单选题A. 倾向于减少~||~倾向于增加~||~不受影响~||~会迅速停止
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