首页>题库>心理咨询师二级
1.常模的构成要素为( )。
多选题A. 团体分数~||~原始分数~||~导出分数~||~对常模团体的有关具体描述
2.本案例中心理咨询师帮助求助者改变信念的方法是()。
单选题A. 自我管理技术~||~语义分析~||~产婆术式辩论~||~认知重组
3.求助者心理冲突的特点是( )。
多选题A. 与现实处境直接相连~||~与现实处境没有关联~||~具有明显的道德色彩~||~不带明显的道德色彩
4.引发求助者问题的原因是什么?
填空题5.“抑郁发作”的特点不包括( )。
单选题A. 语言动作减少和迟缓~||~思维中断~||~思维缓慢~||~情绪低落
6.单选:满灌疗法的准备工作不包括( )。
单选题A. 使求助者处于放松状态~||~选择强烈的刺激物~||~布置治疗室,使求助者随时随地感觉强烈刺激物的存在~||~准备应急药物
7.依据临床案例,可以把致病的认知因素分为( )认知偏差。
多选题A. 无我感~||~无助感~||~知识性~||~个性
8.下列说法中正确的有()。
多选题A. 自我防御机制的形式包括压抑~||~自我防御机制的形式包括压制~||~自我防御机制的形式包括投射~||~自我防御机制的形式包括力比多
9.分半信度通常是在测验实施后将测验按奇.偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试者在两半测验上的得分,求出这两半分数的相关系数。这个相关系数就代表了( )内容取样的一致程度。
单选题A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验
10.单选:心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话,目的是( )。
单选题A. 进行面质~||~改变认知~||~突破阻抗~||~矫正行为
11.在MMPI及MMPI-2中,如果临床量表l、2、3的T分均在60以上并呈现依次上升的趋势,其测图类型属于()。
单选题A. D类神经症~||~C类神经症~||~B类神经症~||~A类神经症
12.在MMPI的记分中,如果L量表的原始分超过( )就不能信任MMPI的结果。
单选题A. 5分~||~8分~||~10分~||~15分
13.单选对该求助者的初步诊断是()。
单选题A. 焦虑神经症~||~抑郁神经症~||~疑病神经症~||~恐惧神经症
14.家庭心理咨询的主要原则。下列说法中错误的是()
单选题A. 不要以自己的价值观来揣摸求助者~||~敢于判断破裂家庭或死亡婚姻~||~将问题具体化.客观化~||~坚持夫妻双方同时参加咨询
15.下列对测量的描述,正确的是( )。
单选题A. 测量就是心理测量~||~就是依据一定的法则用数字对事物加以确定~||~就是用数字来描述事物的法则~||~测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性
16.复本信度的缺点有( )。
多选题A. 如果测量的行为易受练习的影响,则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响~||~由于第二个测验只改变了题目的内容,已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题~||~能够避免重测信度的一些问题,如记忆效果.学习效应等~||~对于许多测验来说,建立复本是十分困难的
17.根据对话,对该求助者的可能诊断是()。
多选题A. 严重心理问题~||~偏执人格障碍~||~心理生理障碍~||~精神病性障碍
18.通过对话可以看出咨询师在咨询方法的具体步骤上()。
多选题A. 具有咨询经验~||~擅长使用厌恶疗法~||~操作步骤错误~||~不熟悉阳性强化法
19.信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。
多选题A. 估计误差分数的范围~||~估计真实分数的范围~||~了解实得分数再测时可能的变化情形~||~了解误差分数的大小
20.多选该求助者拒绝参加老乡同事在晚上进行的聚会,说明其出现了()。
多选题A. 泛化~||~人际关系紧张~||~强化~||~社会功能受损
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