A. 0.35~||~O.45~||~0.55~||~0.65

A. 思想内容空虚，概念和词汇贫乏~||~对问题的叙述不够中肯，也不很切题~||~对问题的思考吃力，反应迟钝~||~给人感觉患者的回答是“答非所问

A. 明确目标行为~||~明确厌恶刺激~||~构建焦虑等级~||~实施厌恶刺激

A. 如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这种影响~||~由于第二个测验只改变了题目的内容，已经掌握的解题原则可以很容易地迁移到同类问题~||~能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果.学习效应等~||~对于许多测验来说，建立复本是十分困难的

A. 通常在遭受生活事件后1个月内起病~||~通常在遭受生活事件后数小时内起病~||~病程一般不超过3个月~||~病程一般不超过6个月

A. 测验的目的~||~材料的性质~||~接受测验的团体的特点~||~各种实际因素

A. 远记忆减退~||~近记忆减退~||~脑器质性损害者，早期容易出现近记忆减退~||~神经症患者，早期容易出现远记忆减退

A. 求助者的义务~||~咨询师的权利~||~咨询场所的要求~||~求助者问题的性质

A. 初次来访时热情询问各种问题~||~耐心倾听求助者叙述~||~对求助者作指导解释时不厌其烦~||~流露真情实感

A. 促进个体内在精神世界的发展~||~帮助个人与环境的协调~||~加深社会对心理咨询的理解~||~帮助人们了解心理活动的规律

A. 人类“性”之文化一社会制约性并不体现在每一种文化都有自身正统的性活动方式~||~人类“性”之文化一社会制约性并不体现在能满足人的生殖需要~||~人类“性”之文化一社会制约性并不体现在不同的文化有不同的种类繁多的性活动~||~人类“性”之文化一社会制约性并不体现在人类的手在性活动中的参与和运用

A. 缓解情绪困扰~||~解决心理冲突~||~改善工作条件~||~改变人格特征

A. 可以系统地了解同一些个体的心理发展过程的连续变化。~||~容易发现事件之间的因果关系。~||~局限性在于样本少而且在追踪历程中容易丢失样本。~||~延续时间长和反复测查，可能会影响某些被试者情绪，从而影响某些数据的可靠性。

A. 妄想感觉~||~妄想知觉~||~妄想心境~||~妄想焦虑

A. 团结互助是全体员工保持一团和气~||~人人讲原则最终能够促进团结互助~||~团结互助的出发点和归宿是为了个人利益~||~团结互助也要遵循等价交换的规则

A. 警觉阶段~||~搏斗阶段~||~衰竭阶段~||~恢复阶段

A. 吸吮~||~后天的经验~||~动作~||~先天的成熟

A. 双趋冲突~||~双避冲突~||~趋避冲突~||~双重趋避冲突

A. 投射法~||~统计分析法~||~测验法~||~迹象分析法

A. 恐惧心情放松~||~手部肌肉放松~||~面部肌肉放松~||~四肢肌肉放松