A. 接纳~||~热情~||~真诚~||~共情

A. 根据求助者的行为而定~||~只能选用一种~||~根据咨询师的习惯而定~||~可以多种叠加

A. 胆汁质~||~黏液质~||~多血质~||~抑郁质

A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力

A. 选择测验准确~||~合理使用测验~||~盲目选择测验~||~滥用心理测验

A. 情绪低落~||~性格偏内向~||~儿子考试~||~高三班主任

A. 人类的性活动与家庭有关~||~人类的性活动与人格特征有关~||~人类的性活动与人际关系有关~||~人类的性活动与道德与法律有关

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. -2至+2~||~-1至+1~||~-1至0~||~0至+1

A. 认知偏差~||~兴趣下降~||~人际关系问题~||~对衰老的恐惧

A. 学前期不良教养的影响~||~教师的错误对待~||~家长的一好百好的观念~||~学习和生活的双重压力

A. 咨询方法选择正确~||~没有进行协商~||~咨询方法选择失误~||~没有解释原理

A. 有选择的社会性微笑~||~自发性微笑~||~无选择的社会性微笑~||~条件反射性的笑

A. 命中率法~||~区分法~||~失误法~||~相关法

A. 力比多发育良好~||~合理地解释各种本能的欲望~||~完善的防御机制~||~合理度过性心理发展各阶段

A. 释义是从心理咨询师的参考框架出去~||~解释是从求助者的参考框架出发~||~解释是为求助者提供新的思维方法~||~释义是为求助者提供反馈信息

A. 幻觉~||~错觉~||~妄想~||~谵妄

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得自主感。克服羞耻感~||~获得亲密感。避免孤独感

A. 心身一体的观点~||~心理.生理和社会因素交互作用的观点~||~整体性的观点~||~唯物主义的观点

A. 注重形成靶行为的历史原因~||~用客观的操作性术语描述治疗程序~||~只以外显行为作为评价疗效的标准~||~依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术