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心理咨询师二1463道题

1.样本大小适当的关键是样本要有( )。

单选题

A. 代表性~||~特殊性~||~相关性~||~可比性

2.出现“认生”现象的年龄大致在( )。

单选题

A. 1~3个月~||~3~4个月~||~4~5个月~||~6~12个月

3.葛塞尔发展程序表,其中按月份显示儿童在( )等方面的大致发展水平。

多选题

A. 运动水平~||~适应性~||~语言~||~社会性

4.单选厌恶疗法的基本原理是()。

单选题

A. 产生严重恐惧~||~改变行为习惯~||~建立条件反射~||~产生不良体验

5.青春期的思维发展水平处于( )。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

6.思维奔逸的临床表现包括()。

多选题

A. 联想增快~||~细节过多~||~随境转移~||~音联意联

7.黏液质的神经过程的基本特性是()

单选题

A. 强、不平衡~||~弱、平衡、灵活~||~强、平衡、不灵活~||~弱

8.心理生理障碍是与( )相关的精神障碍。

单选题

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

9.在心理咨询过程中,用“理解”一词表达中立性态度的意义在于()。

多选题

A. “理解”求助者,属于对求助者问题的恰当评估~||~说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果~||~“理解”既不代表赞同,也不代表反对~||~“理解”一词是中立态度最恰当的表达词

10.个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力,叫( )。

单选题

A. 环境适应能力~||~受暗示性~||~从众~||~社会交往能力

11.罗杰斯认为求助者发生积极改变的充分必要条件是()。

单选题

A. 咨询技巧~||~咨询策略~||~咨询关系~||~咨询过程

12.()不属于心理咨询师应有的主要心理素质。

单选题

A. 完美无缺的人格~||~善于容纳他人~||~有强烈的责任心~||~自我修复和觉察的能力

13.根据测验结果,说明该求助者( )。

多选题

A. 精神病性症状并不严重~||~有较严重的精神病性症状~||~可以被诊断为精神病性障碍~||~不能被诊断为精神病性障碍

14.实施厌恶刺激时,厌恶刺激的强度应该是()。

多选题

A. 依求助者耐受程度而定~||~强烈的~||~根据咨询师的习惯而定~||~温和的

15.数学测验的第7题满分为15分,该题考生的平均得分为9.6分,则该题的难度为( )。

单选题

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

16.由自身状况造成的人际适应问题属于( )。

单选题

A. 一般生活压力~||~社会环境性压力源~||~叠加性压力~||~心理精神性压力源

17.多选厌恶疗法的基本步骤包括()。

多选题

A. 明确目标行为~||~明确厌恶刺激~||~构建恐惧等级~||~实施厌恶刺激

18.1965年,美国测验专家伊贝尔(L.Ebel)根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准,鉴别指数D为( ),说明该项目差,必须淘汰。

单选题

A. 0.19以下~||~0.20~0.29~||~0.30~0.39~||~0.40以上

19.单选:求助者心理问题产生的现实刺激是( )。

单选题

A. 语文考试很糟糕~||~与父母经常吵架~||~注意力难集中~||~学习效率下降

20.下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是()。

多选题

A. 引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段~||~引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相容~||~“认识”一词指的就是“认知”的意思~||~认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法

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