A. 视觉比触觉估计时间的准确度高~||~听觉比触觉估计时间准确度高~||~生物钟是人们估计时间的重要依据~||~个体的情绪状态会影响时间知觉

A. 命名变量~||~顺序变量~||~等距变量~||~等比变量

A. 降低应对各种压力的能力~||~积累许多适应压力的经验~||~提高和改善自身适应能力~||~被压力所击垮

A. 胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质~||~兴奋型、活泼型、安静型和抑制型~||~内向型、外向型、中同型和特异型~||~甲状腺型、垂体腺型、肾上腺型和性腺型

A. 较高的表面效度~||~较好的专家判断~||~较好的外行判断~||~主观性

A. 对测验本身的分析~||~测验间的相互比较~||~效标效度的研究证明~||~实验法和观察法证实

A. 泛化~||~人际关系紧张~||~强化~||~社会功能受损

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差分数

A. 开放技术~||~面质技术~||~指导技术~||~澄清技术

A. HAMD~||~BPRS~||~BRMS~||~HAMA

A. 出现于20世纪50年代中叶~||~诞生于美国~||~参与者有丁瓒.伍正谊.李心天等~||~属于世界上心理咨询工作的良好开端

A. 预测的效标分数~||~纵轴的截距~||~斜率~||~测验分数

A. 转介精神科治疗~||~认知治疗~||~进行医学治疗。~||~生物反馈治疗

A. 急中生智~||~触景生情~||~打草惊蛇~||~谈虎色变

A. 越低~||~越高~||~中等~||~不确定

A. 能力发展水平、类型和发展早晚~||~遗传、后天教育影响的程度~||~素质的高低和智力发展水平~||~认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低

A. 是一组精神障碍的总称~||~是明显而持久的心境高涨或心境低落~||~常伴有意志减退~||~也称“情感性精神障碍”

A. 公婆不听自己的~||~公婆应该按照我的要求去做~||~因琐事产生矛盾~||~父母出钱丈夫就应该听我的

A. 情爱.理解和相互依附~||~生理.心理与社会~||~生物属性.精神属性与社会属性~||~个人.集体与社会

A. 全面性~||~双向性~||~接收的迅速性~||~爆发性