A. 医学标准~||~内省经验标准~||~社会适应标准~||~统计学标准

A. 增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。~||~超出了咨询员的职责范围。~||~不尊重求助者。~||~强化了正常的咨询关系。

A. 病理性赘述~||~语词新作~||~思维插入~||~内心被揭露感

A. 苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”~||~合理情绪想象技术~||~认知行为矫正技术

A. 心理正常~||~心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康

A. 自知力完整~||~自知力缺失~||~主动性求医~||~被动性求医

A. 自我评价低~||~情感淡漠~||~他人评价低~||~智力受损

A. 环境影响~||~认知因素~||~文化水平~||~性格因素

A. 降低体重~||~改善情绪~||~接纳自我~||~岗位调整

A. 只要具有焦虑的情绪体验~||~要具有精神科医生的诊断~||~只要具有焦虑的身体表现~||~必须要有A、C两方面的特点

A. 器官敏感论~||~体质、压力论~||~心身转化论~||~心身一体论

A. 少年期有无严重疾病发生~||~婚姻是否受过挫折~||~工作动机和考勤状况~||~走路、开始说话的时间

A. 多层次统一~||~目标积极有效~||~近期目标与远期目标的整合~||~完善求助者的人格

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 主观世界与客观世界的统一性原则~||~精神活动的内在协调协调一致性原则~||~个性的相对稳定性原则~||~以上皆非

A. 释义~||~使用情感的反射作用~||~中断~||~使用是非鲜明的质疑

A. 兴奋过程与抑制过程的艰难相遇产生冲突~||~强有力的，异乎寻常的刺激~||~兴奋，抑制过程中的集中、扩散及相互的正负诱导~||~神经机能太脆弱

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 心理卫生学~||~心理卫生工作~||~心理健康状态~||~躯体疾病的治疗