A. 合理情绪疗法~||~注意训练~||~阳性强化疗法~||~平衡训练

A. 生活退缩~||~行为失控~||~工作困难~||~社交减少

A. 内心被揭露感~||~思维洞悉~||~外来思维~||~强迫思维

A. 直观形象水平~||~形象抽象水平~||~初步抽象概括水平~||~初步本质抽象水平

A. 心脏疾病~||~头痛~||~心神不宁~||~失眠

A. 讲话程度~||~讲话内容~||~讲话方式~||~咨询关系

A. 疲惫~||~睡眠障碍~||~食欲下降~||~体重减轻

A. 明确地表示态度~||~介绍求助者权利~||~介绍保安的原则~||~给出具体的指导

A. 不相信也不传播~||~大家都在谈论自己会注意观察~||~当前这个社会什么事情都可能发生估计是真的~||~有点相信因为这年头好人越来越少了

A. 心理正常状态~||~心理不健康~||~神经症~||~精神病性精神障碍

A. 个人成长史~||~个人疾病史~||~家族疾病史~||~家庭教养方式

A. 要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激~||~严重心理问题的心理冲突性质为变形的~||~通常情况下，对青年人来说，关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激~||~需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础

A. “天下老板一般黑，如果自己有钱了，一定做个好老板”~||~“要想当老扳，一定要心肠黑”~||~“老板不一定都想黑，但不黑赚不到钱”~||~“黑心的老板终究会良心不安的”

A. 增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。~||~超出了咨询员的职责范围。~||~不尊重求助者。~||~强化了正常的咨询关系。

A. 见到王老太就说积极的事情~||~王老太说积极的事情，护士们就关注~||~护士试图安慰她~||~王老太说消极的事情，护士们就回避

A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解~||~咨询师对求助者谈话内容缺乏理解~||~咨询师不善于掌握语言交流的技巧

A. 诊断精神障碍和进行治疗~||~鉴别精神障碍和非精神障碍~||~对精神病患者进行心理咨询~||~对人格障碍进行有效的咨询

A. 设定咨询目标~||~制定咨询方案~||~评估自杀危险~||~矫正歪曲认知

A. 感知觉~||~注意~||~忠维~||~记忆