A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 咨询员把求助者当作客人，以礼相待。~||~如果有求助者不愿透露，又与咨询密切相关的隐私，咨询员应耐心等待。~||~按照求助者的要求迁就求助者，以减少其压力。~||~咨询员可以适时、适度的表达自己的不同意见。

A. 咨询目标~||~时间和次数~||~原理过程~||~双方责权利

A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自己知力~||~该资料难以判断

A. 强迫性表象~||~强迫性检查~||~强迫性计数~||~强迫性洗涤

A. 温度觉的适应~||~感觉适应~||~嗅觉的适应~||~暗适应

A. 容易回忆往事~||~孤独感降低~||~安全感增加~||~趋于激进

A. 频率~||~响度~||~音调~||~音色

A. 避免“贴标签”~||~应以现实临床表现为依据~||~应以心理测验结果为依据~||~难以诊断的案例力争通过会诊解决

A. 讲题外话~||~启发思考~||~转移话题~||~引导想象

A. 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 意向倒错~||~意向增强~||~意向缺乏~||~情感淡漠

A. 选择瑞文测验是合理的~||~选择SAS测验是合理的~||~选择SCL-90是合理的~||~以上选择都是不合理的

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 合理情绪疗法~||~注意训练~||~阳性强化疗法~||~平衡训练

A. 一般性心理问题~||~严重性心理问题~||~神经症性心理向题~||~精神病性精神障碍

A. 感觉阈限降低，感受性下降。~||~感觉阈限升高，感受性下降。~||~"老花眼"是最明显的视力减退症状。~||~味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。

A. 是否有主动求治愿望~||~对症状是否有自知力~||~问题内容是否泛化~||~社会功能是否受损

A. 符合一定心理治疗理论框架~||~符合求助者密切关注的问题~||~建立在良好咨询关系基础上~||~有助于校正求助者的价值观