A. 严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高~||~防得了君子防不了小人，职业纪律只对遵守它的人才起作用~||~所有从业人员都能遵守职业纪律，职业纪律就失去了存在价值~||~职业纪律不仅关系到企业形象，也关系到员工个人发展

A. 请心理咨询师替他选择女友~||~请心理咨询师给予他指导~||~请心理咨询师帮助判断病情~||~请心理咨询师协助自己成长

A. 共情~||~关注~||~移情~||~投射

A. 耐心倾听~||~适时打断~||~充分共情~||~帮助分析

A. 游戏式~||~忘我式~||~激情式~||~逻辑式

A. 操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。~||~韦氏智力测验中包含操作量表部分。~||~操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多。~||~操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。

A. 接纳求助者的价值观~||~严厉批评他这种行为~||~帮助消除他的内疚感~||~严密地保护他的隐私

A. 对求医行为的分析~||~对注意品质的分析~||~心理功能损伤程度~||~社会功能损伤程度

A. 焦虑情绪~||~强迫观念~||~抑郁情绪~||~强迫行为

A. 真性幻觉~||~假性幻觉~||~功能性幻觉~||~心因性幻觉

A. 自知力完整~||~自知力缺失~||~主动性求医~||~被子动性求医

A. 摄入性会谈~||~鉴别性会谈~||~治疗性会谈~||~发展性会谈

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 总分超过160分~||~阳性项目数超过43项~||~任何一因子超过2分~||~阴性项目数低于47项

A. 认知成分~||~意志成分~||~情感成分~||~行为倾向成分

A. 必须实话实说~||~应实事求是~||~不能自我发泄~||~应适度表达

A. 内心很孤独~||~与室友闹矛盾~||~异地上大学~||~盼望放假回家

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型

A. 工作没兴趣~||~自我难料理~||~经常发脾气~||~人际关系差

A. 症状自评量表~||~社会支持量表~||~抑郁自评量表~||~生活事件量表