A. 小时与父母分离~||~外婆的严格保护~||~高考失败~||~考古失败

A. 智力非常正常，能让人愉快幸福地生活~||~保障人正常地人际交往，在家庭、社会团体正常地肩负责任，使社会组织正常运行~||~保障人顺利地适应环境，健康地生存发展~||~保障人正确地反映、认识客观世界的本质与规律

A. 思维贫乏~||~思维迟缓~||~思维奔逸~||~强制性思维

A. 常模分数~||~常模~||~导出分数~||~分数

A. 与现实处境没什么关系~||~涉及鸡毛蒜皮的小事~||~不懂精神病学的人难以理解~||~不带明显的道德色彩

A. 触摸~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 初步临床诊断结果分析~||~临床心理学的特殊理论~||~上级咨询师下达的目标~||~咨询师主动提出的内容

A. 正常人的错觉是对客观事物的正确而有效的知觉~||~正常人只要知道了错觉的原因就可以不产生错觉，而异常人即使知道了错 觉的原因，错觉照样产生~||~错觉是一种不正常的知觉~||~正常人错觉能接受现实验证并加以纠正，而精神病患者的错觉不能接受现 实检验

A. 明确地表示态度~||~介绍求助者权利~||~介绍保安的原则~||~给出具体的指导

A. 公众距离~||~个人距离~||~社交距离~||~亲密距离

A. 护士倾听~||~护士试图安慰她~||~护士借故离开~||~护士和她说积极的事情

A. SAS~||~EPQ~||~SDS~||~SCL-90

A. SAS~||~SDS~||~MMPI~||~16PF

A. 情感表达~||~情感反应~||~内容反应~||~内容表达

A. 心理咨询师可以在施行测验之后再告诉测验的费用~||~心理咨询师没有在施行测验之前征得求助者的同意~||~测验之前不必告求助者~||~心理测验不应该另行收费

A. 多疑敏感~||~外向偏执~||~正直豁达~||~内向灵活

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 强迫洗涤~||~回避行为~||~焦躁不安~||~积极求医

A. 注意是一种相对独立的心理过程~||~注意对判断是否有记忆障碍有重要意义~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~智能活动也需要注意的参与

A. 是引起焦虑的各种外在刺激~||~是一种特异性变化~||~是机体的一种状态~||~是外在环境与个人之间的相互作用