A. 可以系统地了解同一些个体的心理发展过程的连续变化。~||~容易发现事件之间的因果关系。~||~局限性在于样本少而且在追踪历程中容易丢失样本。~||~延续时间长和反复测查，可能会影响某些被试者情绪，从而影响某些数据的可靠性。

A. 儿子谈恋爱~||~儿子不听话~||~成绩在下降~||~自己爱儿子

A. 女性的朋友数量要比男性少~||~女性朋友之间是相互聊天，男性朋友之间是一起做事~||~女性比男性对情感关系更有责任心~||~女性朋友之间谈更多的心里话，有更多的情感支持

A. 遗传力对能力发展的影响具有决定性。~||~遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。~||~环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。~||~教育是能力发展的关键。

A. 不必处理~||~转介治疗~||~宣泄情绪~||~改变认知

A. 对象相同，都是研究心理异常~||~变态心理学研究心理异常性质，个体心理差异和生存环境对心理异常发生的关系~||~精神病学重点是异常心理诊断、预防与康复~||~两者都是心理学的分支学科

A. 增加知识~||~提高自信~||~稳定婚姻~||~提高素质

A. 对躯体疾病判断不准确~||~对心理疾病判断不准确~||~无自知力~||~心理活动不协调

A. 工作没兴趣~||~自我难料理~||~经常发脾气~||~人际关系差

A. 严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~神经症~||~精神病性精神障碍

A. 以人为本~||~诚实守信~||~保护环境~||~奉献社会

A. 内心被揭露感~||~思维洞悉~||~外来思维~||~强迫思维

A. 情绪低落~||~责备丈夫~||~要求离婚~||~丈夫外遇

A. 生产后变胖~||~工作效率下降~||~有时发脾气~||~工作部门调整

A. 幻觉体验的形式~||~幻觉体验的来源~||~产生幻觉的器官~||~产生幻觉的原因

A. 躯体疾病~||~内脏性幻觉~||~内感性不适~||~疑病妄想

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段

A. 病程长短~||~社会功能~||~个性特征~||~认知水平

A. 符合一定心理治疗理论框架~||~符合求助者密切关注的问题~||~建立在良好咨询关系基础上~||~有助于校正求助者的价值观

A. 自卑和父母批评~||~恐惧和害怕得病~||~焦虑和要求过高~||~抑郁和失去工作