首页>题库>心理咨询师三级
1.及时奖励正常行为,漠视或淡化异常行为是( )的核心。
多选题A. 阳性强化法~||~系统脱敏法~||~代币法~||~认知矫正法
2.心理咨询师应该帮助该求助者()。
单选题A. 选择哪个女性~||~如何应对妻子~||~分析解决冲突~||~彻底改邪归正
3.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者( )。
单选题A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象~||~对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象~||~在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍~||~由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象
4.求助者的心理状态属于( )。
多选题A. 心理健康~||~心理不健康~||~心理正常~||~心理不正常
5.下面哪个选项中的所有项目都是韦氏测验操作部分的测试项目
单选题A. 知识(I)、领悟(C)、算术A、相似性(S)、数字广度(D)和词汇(V)~||~知识(I)、领悟(C)、算术A.、符号(DS)、填图(PC)、图片排列(PA)~||~数字符号(DS)、填图(PC)、木块图(BD)、图片排列(PPA)和图形拼凑(OA)~||~知识(I)、领悟(C)、符号(DS)、相似性(S)、数字广度D)和词汇(V)
6.采用此方法,评定靶行为的基础水平时需观察和记录的内容有( )。
多选题A. 行为发生的频率~||~行为反应的程度~||~行为的直接后果~||~渐进强化时间表
7.心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括( )
单选题A. 间接询问~||~直接逼问~||~开放提问~||~封闭提问
8.恰当的咨询目标的特征是( )。
多选题A. 完美的~||~积极的~||~可行的~||~持续的
9.在本案例中求助者表现出的主要特点是( )。
多选题A. 强迫思维~||~强迫动作~||~强迫意向~||~强迫询问
10.对该求助者妥当的咨询方法是( )。
多选题A. 合理情绪疗法~||~放松训练~||~阳性强化疗法~||~暗示疗法
11.求助者行为症状主要表现为( )。
多选题A. 脸红~||~回避开会~||~心跳加剧~||~缩短发言
12.该求助者在学校遇到的生活事件包括( )。
多选题A. 内心很孤独~||~与室友闹矛盾~||~异地上大学~||~盼望放假回家
13.在社会学习论看来,学习的机制不包括( )。
单选题A. 联想~||~强化~||~模仿~||~记忆
14.单选:上述的咨询片段所采用的技术最有可能的是( )。
单选题A. 阳性强化法~||~合理情绪疗法~||~合理情绪想象技术~||~完形治疗
15.对心理评定量表的描述,错误的是
单选题A. 评定量表是评定个人行为的常用工具,是心理卫生评估的重要手段。~||~心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。~||~评定量表依据的是评定者的主观判断,因此其信度和效度均较高。~||~在评定量表中,最常见的是使用5等级评分方法。
16.心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是()。
单选题A. 公众距离~||~个人距离~||~社交距离~||~亲密距离
17.求助者心理问题的核心是( )。
单选题A. 性格内向~||~工作不顺利~||~感到自己没用~||~夫妻关系紧张
18.对求助者比较恰当的处理策略应该是( )。
多选题A. 协助他作出判断~||~帮助他人格完善~||~给与他选择意见~||~指导他作出选择
19.心理卫生包括的含义有
多选题A. 心理卫生学~||~心理卫生工作~||~心理健康状态~||~躯体疾病的治疗
20.单选:心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了( )。
单选题A. 咨询目标~||~时间和次数~||~原理过程~||~双方责权利
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