A. 意识清晰，知道自己正在从事的工作~||~能辨认亲友及熟人~||~对自己实际存在的躯体病患或心理异常有辨认、判断及评估~||~对病患躯体疾病不感到痛苦

A. 认知错误~||~道德问题~||~性格障碍~||~内心冲突

A. 反复动作~||~反复询问~||~反复检查~||~反复哭泣

A. 谨慎~||~退缩~||~容忍~||~羡慕

A. 强迫思维~||~强迫动作~||~强迫意向~||~强迫询问

A. 病程长短~||~社会功能~||~个性特征~||~认知水平

A. 观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实~||~观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响~||~观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感~||~参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

A. 降低体重~||~改善情绪~||~接纳自我~||~岗位调整

A. 容易回忆往事~||~孤独感降低~||~安全感增加~||~趋于激进

A. 心率加快~||~得不到诊断~||~无法工作~||~得不到治疗

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~可疑性抑郁症~||~可疑神经症

A. 强迫洗涤~||~回避行为~||~焦躁不安~||~积极求医

A. 影响妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~关系妄想

A. 担心害怕~||~情绪低落~||~经常头痛~||~紧张恐怖

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型

A. 性认知~||~性情感~||~性行为取向~||~性道德

A. 毫无根据的怀疑~||~主动求治的愿望~||~对症状有自知力~||~有思维内容障碍

A. 认为有病~||~昏迷经历~||~心跳加快~||~性格内向

A. 妄想~||~幻想~||~理想~||~梦想

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段