A. 具体量化~||~积极可评估~||~简单易行~||~多层次统一

A. 再认能力和回忆能力日渐衰退~||~记忆广度迅速增加~||~编码储存过程障碍和信息提取困难~||~机械记忆明显衰退 

A. 心理健康~||~心理不健康~||~心理正常~||~心理不正常

A. 少年期有无严重疾病发生~||~婚姻是否受过挫折~||~工作动机和考勤状况~||~走路、开始说话的时间

A. 使求助者摆脱孤独，燃起希望~||~为求助者提供新的信息作为学习的基础~||~使求助者产生成功的体验，应用所学的东西~||~都有理论基础和具体的方法技术

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询协议

A. 心理正常状态~||~心理不健康~||~神经症~||~精神病性精神障碍

A. 咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒。~||~有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。~||~要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己的不足、不完美。~||~表达真诚过多也会让求助者受不了。

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~内向型

A. 随机效应~||~测量理论~||~系统误差~||~相关系数

A. 脸红~||~回避开会~||~心跳加剧~||~缩短发言

A. 无判断力~||~无理解力~||~无自知力~||~无领悟力

A. 适应性障碍~||~混合性情绪障碍~||~创伤后应激障碍~||~心境恶劣

A. 小时与父母分离~||~外婆的严格保护~||~高考失败~||~考古失败

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 认知因素~||~生物化因素~||~社会化因素~||~跨文化因素

A. 惊慌~||~失眠~||~头痛~||~厌食

A. 以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~没有与求助者建立良好的咨询关系。~||~移情类职业错误。~||~性别歧视错误。

A. 存在内心冲突~||~人格障碍严重~||~存在认知错误~||~社会功能受损

A. 触摸~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情