A. 当面告诉她希望她改掉毛病~||~找机会跟她聊聊天委婉地劝一劝她~||~既然周围的邻居们没人理会自己只好忍受了~||~与几个邻居一起去提醒、劝说

A. 感知觉~||~注意~||~忠维~||~记忆

A. 它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式~||~它是个别临床表现的原因或与表现有联系~||~该因素无论形式如何改变其本身性质不变~||~该因素对临床诊断技能的训练至关重要

A. 背离一条原则者不能定为可疑精神病症状~||~背离一条原则者就可定为可疑精神病症状~||~背离两条原则者才可定为可疑精神病症状~||~背离三条原则者才可定为可疑精神病症状

A. 强迫行为~||~回避行为~||~强迫观念~||~冲动行为

A. 咨询目标~||~时间和次数~||~原理过程~||~双方的义务

A. 您来这里要解决什么不良问题呢~||~您能否告诉我到底为什么困惑吗~||~我在哪方面能够对您提供帮助呢~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 对躯体疾病判断不准确~||~对心理疾病判断不准确~||~无自知力~||~心理活动不协调

A. 冷酷无情~||~阵发性情感暴发~||~明显冲动行为~||~违法乱纪

A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计手册~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 生活难以自理~||~做事犹豫不决~||~工作生活受影响~||~反复洗涤

A. 认为有病~||~他人去世~||~心脏早搏~||~性格内向

A. 是超我的活动机制~||~是一种压抑或克制的能力~||~绝大部分防御机制具有积极的意义~||~是后天训练出来的一种能力

A. 因素分析法~||~经验效标法~||~总加评定法~||~理论推演法

A. 认识到信念引起了情绪反应~||~自己应对个人的情绪和行为负责~||~只有改变信念才能消除症状~||~刺激事件并不直接诱发情绪反应

A. 协助他作出判断~||~帮助他人格完善~||~给与他选择意见~||~指导他作出选择

A. 体验标准~||~操作标准~||~发展标准~||~综合标准

A. 一般性心理问题~||~严惩性心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 心理问题的原因~||~解决求助者当前的困扰~||~心理问题的发展~||~避免求助者再次被困扰

A. 担心害怕~||~不能工作~||~焦虑烦躁~||~无安全感