A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计手册~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”~||~合理情绪想象技术~||~认知行为矫正技术

A. 不必处理~||~转介治疗~||~宣泄情绪~||~改变认知

A. 系统脱敏法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~自我控制法

A. 情绪调节~||~认识和行为努力~||~潜意识中的防御~||~求助活动

A. 主、客观世界不一致~||~心理活动的内在协调性被破坏~||~人格相对稳定性被破坏~||~认知和情感不协调

A. 合理情绪疗法~||~放松训练~||~阳性强化疗法~||~暗示疗法

A. 丈夫有了外遇~||~丈夫不爱自己~||~夫妻经常吵架~||~自己很爱丈夫

A. 掌握知识的程度~||~形式逻辑的发展水平~||~社会性发展水平~||~个体思维品质

A. 是一种精神病性症状~||~是无对象的知觉~||~是对知觉对象的错误体验~||~最常见的是幻听

A. 是否做完规定次数~||~求助者考上大学~||~是否达到规定时间~||~双方认可的时间

A. 替他选择女友~||~给他启发指导~||~帮助判断病情~||~协助自己成长

A. 心理冲突不具有道德色彩~||~痛苦的情绪体验时间为2个月~||~冲突内容泛化~||~工作生活尚能坚持

A. 自然随意地倾听~||~情感反射~||~要随时打断谈话~||~引导

A. 婆婆不应该来儿子家住~||~丈夫应完全支持自己~||~婆婆的到来~||~丈夫不支持自己

A. 羞愧~||~阻抗~||~疑惑~||~思考

A. 线性转换~||~非线性转换~||~分析~||~变化

A. 有无离奇怪异的言谈、思想和行为~||~有无过度的情绪体验和表现~||~有无个体自身社会功能不完整~||~有无明显躯体反应

A. 见到王老太就说积极的事情~||~王老太说积极的事情，护士们就关注~||~护士试图安慰她~||~王老太说消极的事情，护士们就回避

A. 个体社会生活网络的完整性~||~社会支持和价值系统~||~发展中的转化与危机~||~素质和易感性