A. 神经症者常常有强烈的求治愿望~||~由家属陪同者求治的愿望不强烈~||~神经症儿童反复向家长诉说痛苦~||~重性精神病的患者很少主动求医

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询的具体方法

A. 缄默~||~主动性违拗~||~被动性违拗~||~木僵

A. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。~||~心理测验有绝对零点。~||~实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。~||~测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。

A. 关系妄想~||~被害妄想~||~特殊意义妄想~||~钟情妄想

A. 自卑和父母批评~||~恐惧和害怕得病~||~焦虑和要求过高~||~抑郁和失去工作

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推测~||~糟糕至极

A. 由咨询师个人根据需要决定~||~对新咨询师详细介绍情况~||~对新咨询师提供自己的分析~||~继续参加新咨询师的咨询活动

A. 按计划分发~||~寻思可能自己弄错了，按计划分发~||~向相关负责人汇报~||~按照自己认为对的方式，重新印刷

A. 服从~||~从众~||~参照~||~模仿

A. 思维贫乏~||~思维迟缓~||~思维奔逸~||~强制性思维

A. 隐藏自己与自我抬高~||~按社会常模管理自己~||~按社会期待管理自己~||~投人所好

A. 满意~||~道德~||~现实~||~快乐

A. 感觉过敏~||~感觉减退~||~感觉倒错~||~感觉迟钝

A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推断~||~糟糕至极

A. 解决问题~||~投射~||~幻想~||~合理化

A. 心慌出汗~||~工作效率很低~||~紧张不安~||~内心想法离奇

A. 被动性违拗~||~被动性服从~||~主动性违拗~||~主动性服从

A. 属于客观化测验~||~测量的是根源特质~||~采用经验法编制~||~可应用于人才选拔