A. 反复检查~||~反复询问~||~反复拒绝~||~反复哭泣

A. 强迫观念~||~音联义联~||~妄想~||~超价观念

A. 心理测验~||~求助者的主观体验~||~他人评价~||~咨询师的客观观察

A. 希波克里特~||~盖伦~||~巴甫洛夫~||~弗洛伊德

A. 精神病~||~精神病性问题~||~神经症~||~神经症性问题

A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计手册~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 团体咨询目标是否达到。~||~团体效果反应是否良好。~||~团体咨询工作方法是否正确。~||~团体咨询过程中是否使用心理测验。

A. 人的心理活动的动力是性本能，力比多是行为发生的基础~||~心理结构是潜意识、前意识和意识，对应于本我、自我和超我三种人格~||~本我的目的是快乐，超我的意图是道德，自我就只有按现实的原则来活动， 见机行事~||~人需要防止焦虑，就形成了防御机制，而这种防御机制是学习和训练的产 物

A. 耐心倾听~||~适时打断~||~充分共情~||~帮助分析

A. 刺激强度~||~客观环境~||~他人行为~||~思维逻辑

A. 认知行为矫正技术~||~合理情绪想象技术~||~苏格拉底辩论技术~||~人际交往“黄金规则”

A. 精神分裂症~||~强迫性神经症~||~焦虑性神经症~||~恐怖性神经症

A. 缄默~||~主动性违拗~||~被动性违拗~||~木僵

A. 有精神疾病的人~||~心理健康状况欠佳的人~||~没有精神疾病的人~||~心理健康的人

A. 个体社会生活网络的完整性~||~社会支持和价值系统~||~发展中的转化与危机~||~素质和易感性

A. 整体反应~||~明显局部反应~||~细微局部反应~||~空白部分反应

A. 积极与消极两方面~||~无任何影响~||~积极影响~||~消极影响

A. 耐受性~||~敏感性~||~忧虑性~||~紧张性

A. 认知因素~||~生物化因素~||~社会化因素~||~跨文化因素