A. 差别性阈限低~||~感觉掩蔽~||~感受性迟钝~||~感觉减退

A. 知觉~||~感觉~||~直觉~||~错觉

A. 诱发事件及当时内心想法~||~求助者的成长经历~||~求助者的性格特征~||~求助者妻子对丈夫问题的反应

A. 要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激~||~严重心理问题的心理冲突性质为变形的~||~通常情况下，对青年人来说，关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激~||~需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础

A. 这说明求助者在故意隐瞒什么~||~说明求助者不诚实~||~求助者所掩饰的是他的隐私，咨询员不该过问。~||~咨询员应用尊重、理解、温暖来消除求助者的顾虑。

A. 对身体疾病判断正确~||~对心理问题判断正确~||~对内心感受判断正确~||~对生活现实判断正确

A. 咨询员对求助者的主要言谈、思想进行情感反馈。~||~咨询员把求助者的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给求助者。~||~咨询员对求助者的主要言谈、思想进行评判。~||~咨询员重复求助者的主要言谈、思想，以鼓励其进一步讲下去。

A. 环境影响~||~认知因素~||~文化水平~||~性格因素

A. 智力障碍~||~错构~||~虚构~||~自知力障碍

A. 任务团体~||~教育团体~||~支持团体~||~成长团体

A. 内容反应~||~情感反应~||~内容表达~||~情感表达

A. 主观世界与客观世界的统一性原则~||~心理活动的内在协调性原则~||~心理过程和心理特征相协调原则~||~人格的相对稳定性原则

A. 线性转换~||~非线性转换~||~矢量计算~||~坐标变化

A. 文化人类学~||~统计学~||~社会学~||~精神医学

A. 家庭教养~||~个性特征~||~个人成长史~||~生活环境

A. 服从~||~从众~||~参照~||~模仿

A. 焦虑情绪~||~抑郁情绪~||~恐怖情绪~||~强迫情绪

A. 求助者提供的资料不能作为分析问题的依据~||~咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析~||~资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑~||~求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性

A. 心理活动的灵活性~||~自信心~||~神经活动的平衡性~||~暗示性

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型