A. 半年~||~两个月~||~一年

A. 身体健康水平~||~社会变迁~||~人口学因素~||~个性心理特征

A. 精神分裂症~||~妄想性障碍~||~偏执型精神障碍~||~急性短暂性精神障碍

A. 没有个人利益，就无所谓职业道德~||~把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性~||~职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一~||~从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~内向型

A. 初步临床诊断结果分析~||~临床心理学的特殊理论~||~上级咨询师下达的目标~||~咨询师主动提出的内容

A. 咨询员把求助者当作客人，以礼相待。~||~如果有求助者不愿透露，又与咨询密切相关的隐私，咨询员应耐心等待。~||~按照求助者的要求迁就求助者，以减少其压力。~||~咨询员可以适时、适度的表达自己的不同意见。

A. 内心很孤独~||~与室友闹矛盾~||~异地上大学~||~盼望放假回家

A. 主观对测验结果进行解释~||~采用“地毯式轰炸”方式~||~使用盗版软件实施心理测验~||~没遵守心理测验程序来操作-

A. 20及40分钟~||~30及40分钟~||~15及30分钟~||~20及30分钟

A. 国际疾病分类~||~美国精神障碍诊断与统计手册~||~中国精神障碍分类方案与诊断标准~||~心理异常诊断手册

A. 行为学习理论~||~精神分析理论~||~认知理论~||~人本主义理论

A. 精神分裂症~||~强迫性神经症~||~焦虑性神经症~||~恐怖性神经症单选

A. 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

A. 发展的进程呈现出一个个不同的阶段~||~个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一~||~个体心理发展速度是匀速的~||~个体心理发展速度是不匀速的

A. 影响妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~关系妄想

A. 及时型症状~||~滞后型症状~||~中间型症状~||~附带症状

A. 反复动作~||~反复询问~||~反复检查~||~反复哭泣

A. 自我开放~||~具体化~||~面质技术~||~重复技术

A. 进行心理咨询~||~进行心理治疗~||~请精神科医生会诊~||~转诊至精神科专科医院