首页>题库>高等教育心理学

高等教育心理1018道题

1.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题。

判断题

2.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

判断题

3.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。

判断题

4.回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是()。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

5.需要层次理论的提出者是美国心理学家()。

单选题

A. 艾宾浩斯~||~马斯洛~||~罗杰斯~||~斯金纳

6.奥苏泊尔认为,学生学习的实质是

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

7.既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强学习效果就会越好。判断对错

填空题

8.在心理学中的个性或人格是同一概念。

判断题

9.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于()

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

10.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面,总会表现出个体的差异性,这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为()

单选题

A. 个性心理~||~心理特征~||~个性心理倾向性~||~个性心理特点

11.学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。()

判断题

12.()是自我体验中最主要的方面。

单选题

A. 自信~||~自尊~||~自卑~||~自我效能感

13.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、平衡、灵活等特点的人,其气质类型是()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

14.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况。()

判断题

15.“警示”教育所产生的强化作用是()

单选题

A. 正强化~||~替代强化~||~自我强化~||~外部强化

16.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

判断题

17.按照巴甫洛夫的观点,神经过程具有强、不平衡特点的人,其气质类型是()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

18.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是()。

单选题

A. 李时珍~||~王清任~||~张载~||~戴震

19.品行不良问题主要出现在青年期。

判断题

20.将原有认知经验应用于新情境中,需要调整原有的经验,形成一种更高一级的认知结构,这种迁移方式称为重组性迁移()

判断题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号